Siswa Bersosial dan Berbudaya Indonesia berdasarkan Nilai-nilai Pancasila

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kajian pustaka dengan menganalisis berbagai
sumber literatur yang relevan dan berkaitan dengan topik penelitian siswa bersosial dan berbudaya
indonesia berdasarkan nilai-nilai pancasila. Siswa bersosial budaya merujuk pada siswa yang memiliki
kemampuan dan kesadaran dalam berinteraksi secara sosial dengan lingkungan sekitarnya, serta memiliki
pemahaman dan penghargaan terhadap beragam budaya yang ada. Mereka mampu beradaptasi dengan
baik dalam konteks sosial dan mampu menjalin hubungan yang harmonis dengan orang lain yang memiliki
latar belakang budaya yang berbeda. Siswa bersosial budaya juga memiliki keterampilan sosial yang baik,
seperti kemampuan berkomunikasi efektif, kerja sama tim, empati, dan pemahaman tentang norma-norma

sosial yang berlaku dalam masyarakat. Mereka mampu menjaga keberagaman dan mempromosikan nilai-
nilai positif dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, siswa bersosial budaya merupakan individu

yang mampu berinteraksi dengan baik dalam berbagai lingkungan sosial dan menghargai keberagaman
budaya yang ada.